7 причин, ЧТОБЫ ИЗМЕНИТЬ ШКОЛУ
Выбирая школу для ребенка, мы часто ориентируемся на удобство расположения, или на конкретного педагога, которого когда-то нам посоветовали. Но кроме этого, школа должна действительно приносить знания вашему ребенку, а не только записи в дневнике.
Как понять, приносит пользу школа или время ее менять? Разбираем основные признаки:
1. Ребенок страдает от учителя
Строгий или все же жестокий? Предвзятый или стремится поднять трудного ученика на его уровень? Грань между строгостью и чрезмерной требовательностью крайне хрупкая, но все же видимая. Если учитель говорит о любви к детям, но в реальности демонстрирует совсем другое - это будет негативно отражаться на атмосфере в классе и психике каждого ученика. Ведь ни один ученик не должен чувствовать страх перед учителем, в первую очередь это его наставник и ментор, а не безжалостный деспот.
2. Негативная атмосфера в классе
Борьба с буллингом в Украине только началась, поэтому в некоторых школах он еще остается распространенным. Дети, к сожалению, не знают, как самостоятельно очистить негативное окружение. В данном вопросе им просто необходима помощь взрослых. У ребенка всегда должен быть помощник в лице учителя - это простое и твердое правило.
3. Ребенка считают неучем
Плохих школьников не существует в природе, как и двоечников. Хулиганом невозможно родиться. Если ребенку занижают оценки из-за чрезмерной активности, или наоборот медлительности - это повод сменить школу. Базой образовательного процесса служит методика познания таких факторов, как внимание, концентрация, осознание, восприятие. В конце концов, существует ряд темпераментов. С этим нужно уметь работать.
4. Ребенок не имеет друзей
Что самое важное в школе? Хотите сказать, обучение?
Куда большую роль играет общение детей, их взаимодействие в коллективе. Нужны время, терпение, определенная доля свободы и участие в процессе классного руководителя. Отсутствие дружеской атмосферы, или же попыток ее наладить - явный повод сменить школу.
5. У школьника нет любимого учителя
Школа ставит основной целью научить детей общению и взаимодействию. При этом она должна стать для них местом для получения знаний. В таком случае возникает вопрос о том, что же является знание сегодня? Поток пустой монотонной информации?
⠀
Чтобы ученикам было интересно и просто усвоить материал, его подача должна быть интересной и неординарной. По этой причине педагог всегда выигрывает в самообразования. Только квалифицированный преподаватель понимает это, и не ограничивает обучение монотонным чтением материала из учебника. Каждый учитель должен искренне любить свой предмет, только так он сможет заинтересовать детей новыми знаниями.
6. Для выпускников подготовка к ВНО и ГИА - заменяют обучение
Подготовка к ним важна, но еще важнее правильно распределить нагрузку, чтобы последний год в школе не превратился в ад для школьников и их родителей.
Бесконечные дополнительные занятия, бессонные ночи и крики учителей - не имеют стать заменой в школьную программу. Паника - еще никому не помогла сдать ВНО.
7. Дневник отличника, а знаний нет
Отличник или "хорошист" должен в первую очередь иметь высокий уровень логического мышления, а также помнить целостную картину мира. И часто школьник способен вызубрить предмет к завтрашнему уроку, при этом совершенно не усвоив материал. Еще более частый случай: он не помнит ничего из пройденного в прошлом году.
Это типичная ситуация, когда обучение в школе носит чисто формальный характер. Учитель бездумно идет по школьной программе, забывая о том, что без повторения приобретенные знания легко теряются.
